活動對公共空間的活力有不同的影響。自發性活動為更多活動的發生提供了可能性，使空間的活力初步顯現；社會性活動對公共空間的活力有重要的影響，社會性活動越多樣越頻繁，公共空間就越具有活力。另外，這三種活動以交織融合的方式發生，使得城市的公共空間更變得富有生氣和活力。 

首先，兒童游戲活動

      游戲是兒童必不可少的活動。通過游戲兒童能夠學習到別人無法授予的知識，可以認識自己生存的世界，以及如何處理環境中的人、事、物。公共空間是重要的兒童活動空間，兒童通過自身的活動和對其家人活動的影響從而影響著公共空間的活力。

      在具體講兒童活動之前，有必要對兒童的范圍進行一些說明。在法律上，認為未滿18歲的人都是兒童；在醫學上，把14歲以下的人成為兒童。我這里討論的兒童因為無法判斷其具體年齡，所以就以法律上的劃分為準。

      對巴黎公共空間中的兒童游戲活動，按活動場所可以分為兩大類：游戲場地里的活動和游戲場地外的活動；按照活動內容可以分為游戲，野餐，聊天，探險，曬太陽等，在同一場地中各種游戲內容相互交織同時發生。

其次，巴黎公共空間中的兒童游戲活動

1 游樂場里的活動
   
      在巴黎，兒童游樂場有很多，而且分布廣。但是，無論在公園、街頭還是小區里的游樂場所，兒童進行的活動都是相同或類似的。因為不同的游戲場地為兒童提供了幾乎相同的設施，例如：玩滑梯，登高和蹺蹺板等。雖然如此，這些場所還是不乏兒童光顧。經過對不同場所的游樂場對比，我發現這些游樂場有許多相同之處。首先，這些游樂場里的設施都運用了鮮亮的顏色和可愛的造型。這些可愛的造型多是來自于玩具或故事當中，當兒童看見時就會喚起他們的記憶，所以就會被吸引并樂此不疲的玩耍。其次，這些游樂場所都是圍合的。因為來游樂場的兒童多數是年齡較小，需要家人陪同的，場地的圍合保障了兒童的安全。最后，這些游樂場為兒童的家人提供了休息的空間。這就會延長兒童留在游樂場的時間，從而吸引更多的兒童，增加公共空間的活力。
　　
      一般來說，游樂場是為年齡比較小的兒童設計的，但是有些游樂場卻是專門為年齡較大的兒童設計的，比如一些極限運動場地。從兒童心理學的分析可知，隨著年齡的增長，兒童對活動的愛好也會發生轉變。極限運動就是追求刺激的兒童最愛的活動，由于這些活動不僅對運動者而且對觀看者或是路人都有一定的危險性，所以這種場地也想兒童游樂場地一樣被圍合起來。這樣的兒童活動不僅使活動者本人得到樂趣，而且給觀看者帶來視覺享受，它有助于吸引人群，使人們在公共空間里停留更長時間。戶外生活中重要的不僅是人或活動的多少，還有人們在戶外逗留時間的長短（揚.蓋爾 2002）。 較長時間的戶外逗留意味著富有活力的城市空間。建筑大師貝聿銘在接受“東方之子”欄目采訪時也強調, 在盧浮宮的改擴建項目中金字塔作為設計的形式本身并不重要，重要的是人們在里面呆多久。幾分鐘的停留與幾個小時的停留在意義上是完全不一樣的。所以人們在公共空間的停留時間越長公共空間的活力就越多。
　　
2 游樂場外的活動

      由于兒童天性好奇并且精力旺盛，所以他們的活動場地也不僅局限于游樂場內。當他們一旦看到別處有更加吸引他的人或事物，就會毫不猶豫地離開。無疑相對于狹小封閉的游樂場來說，大草坪和廣場等寬廣人多的地方更具有魅力。在游樂場外的各種空間中，草坪是兒童最喜愛的空間。在巴黎，草坪不是禁地，沒有豎牌寫著“禁止踐踏草坪”之類的話語。

      對于法國人來說，草坪是他們的天堂和樂土，你高興或不高興都可以來倒草坪上享受青青綠草，悠悠白云和亮麗的藍天。在草坪上，他們從事各種活動——和家人或朋友一起野餐，游戲，踢球，聊天，跳舞等，興起之時還要拍張照片留念來記錄生活中的每個美好的瞬間。我想每一個去過法國的人都會想：為什么法國人這么喜愛草坪呢？下面我們詳細地看一下草坪上發生的活動以后，答案就不言而喻了。
 

      本文通過對巴黎公共空間的實地觀察，從兒童活動入手探討怎么樣的公共空間是具有活力的空間。文章首先從揚.蓋爾對公共空間的活動的分類入手，從中得出兒童活動是影響公共空間活力的重要因素。然后通過對巴黎公共空間中兒童活動的描述，分析影響兒童活動的因素，以及兒童活動對公共空間活力的影響。最后，對以上的描述和分析進行總結，得出什么樣的空間是具有活力的空間。通過對巴黎公共空間中兒童活動的描述，分析影響兒童活動的因素，以及兒童活動對公共空間活力的影響。最后，對以上的描述和分析進行總結，得出什么樣的空間是具有活力的空間。